高职《商务数据分析实训》赛课一体化教学设计研究
摘要
在数字经济快速发展的背景下,商务数据分析技能型人才需求激增,而高职《商务数据分析实训》课程存在教学内容与行业需求脱节、实践环节薄弱、教学目标模糊等问题。本研究以“楚怡杯”商务数据分析竞赛为驱动,基于项目式学习理论与建构主义学习理论,构建赛课一体化教学设计。通过课程目标一体化设计、课程内容一体化重构、教学方法一体化创新、教学评价一体化构建,实现竞赛与课程的深度融合。本研究有效破解课程现存痛点,同步提升学生竞赛竞争力与职业岗位技能,为高职课程改革提供可复制的实践范式。关键词
赛教融合；赛课一体化；商务数据分析；教学设计引用本文
李俊杰. 高职《商务数据分析实训》赛课一体化教学设计研究[J]. 商业文化, 2026(9): 70-72.