物流商贸类开放型区域产教融合实践中心建设研究——以酒泉职业技术大学为例
摘要
开放型区域产教融合实践教学改革作为新时代职业教育制度改革的重要突破口,为破解产教“两张皮”提供了解决方案。本文以酒泉职业技术大学物流商贸开放型区域产教融合实践中心为例,从产权结构设计、治理机制安排与绩效产出路径,构建了“制度—行为—绩效”评价模型,证实开放型区域产教融合对技术技能人力资本积累具有显著正向效应。研究结论为推广开放型区域产教融合、建设产教融合型城市提供了可复制、可扩展的制度范式。关键词
开放型；区域产教融合；产权治理；实践中心引用本文
薛克光. 物流商贸类开放型区域产教融合实践中心建设研究——以酒泉职业技术大学为例[J]. 商业文化, 2026(8): 138-140.