基于OBE理念的BOPPPS教学模式研究与实践——以财务管理专业《Excel财务》课程为例
摘要
顺应会计数字化转型趋势,结合应用型本科财务管理专业人才培养目标,本文针对《Excel财务》课程中出现的教学目标失衡、教学模式固化、评价体系单一的核心痛点,在OBE理念指导下,引入BOPPPS教学模式,旨在以学习成果为导向,在课程导入、学习目标、课前预测、参与式学习、后评估、总结等环节中,科学、较低成本地将实践性教学融入财务管理专业课程的教学过程,以期提升课程实践教学水平,提升学生的核心竞争力。关键词
OBE理念；BOPPPS教学模式；应用型人才培养；会计数字化引用本文
位秋亚. 基于OBE理念的BOPPPS教学模式研究与实践——以财务管理专业《Excel财务》课程为例[J]. 商业文化, 2026(13): 78-80.