活态传承视角下地域性非遗与职业教育融合路径研究
摘要
非物质文化遗产(以下简称“非遗”)是民族文化的精华,而活态传承是文化的命脉。职业教育旨在培养具有较高技术水平的人才,与地方性的非遗文化有着天然契合点。本文围绕地方性的非遗文化与职业教育的结合展开论述,分析将地方性的非遗文化引入职业教育的价值所在,在文化自信培育、非遗保护传承、学生成长发展以及地方经济振兴四个方面进行论述。同时,对当前融合中存在的问题提出了一套由低到高、可行性强的融合方案,以“系统化认知构建”为基础,“沉浸式实践平台”是纽带,以“协同化创新机制”为动力源,让学生由文化的观察者变成文化的参与者,使非遗在当下得到新发展并焕发生机。此外,加大多方位的支持力度也是十分必要的,以便使融合方案长久有效地实施。关键词
活态传承；非物质文化遗产；职业教育；融合路径引用本文
刘晓静, 张松竹, 孟久琪. 活态传承视角下地域性非遗与职业教育融合路径研究[J]. 商业文化, 2026(12): 126-128.