新质生产力驱动下会计人才培养模式重构探究
摘要
在新时代发展的背景下,新质生产力的发展推动会计行业从传统核算向“数智化价值创造”转型,对会计人才的能力提出了全新要求。本文系统剖析新质生产力对会计职业能力的需求,诊断现行会计人才培养在课程体系、教学方法、师资力量与实践平台方面的困境,最终从人才培养目标、课程体系、教学方法及实践体系建设等方面对培养模式进行重构,为会计教育供给侧改革提供理论支撑与实践参考。关键词
新质生产力；会计人才培养；数智化转型引用本文
黄琼. 新质生产力驱动下会计人才培养模式重构探究[J]. 商业文化, 2025(22): 119-121.