电子商务产业学院“双主体”协同育人模式实践研究
摘要
双循环新发展格局下产教融合、协同育人是培养高质量、高素质创新人才的新模式,也是推动教育改革及教学理念变革的原动力。近几年来,电子商务产业学院在不断探索和实践中总结产教融合、协同育人的经验,构建完善的人才培养体系,为企业及社会建设培养更多人才。本文阐述了电子商务产业学院产教融合、协同育人模式构建的意义,结合育人过程中存在的问题进行分析,从多方面入手,提出合理的策略,以供参考。关键词
电商产业学院；产教融合；协同育人引用本文
付元枫. 电子商务产业学院“双主体”协同育人模式实践研究[J]. 商业文化, 2025(20): 146-148.